Tonje Constance Oterkiil ser i sin doktoravhandling nærmere på utvikling av skolers kapasitet og endringsberedskap for implementering av skoleomfattende intervensjoner og ledelsens rolle i dette. Bestillingsnummer: 4798.
Publisert
Sist oppdatert
Om avhandlingen
Kortinfo
Forfatter
Tonje Constance Oterkiil
Tittel
Building schools' capacity and readiness to implement school based interventions and the role of leadership in this
Sidetall / år
92 s. / 2015
Bestill
Pris
245,-
Bestillingsnummer
4798
Bestill
Send e-post til Læringsmiljøsenteret. Husk å oppgi bestillingsnummer.
Implementering av skoleomfattende intervensjoner krever mye vilje, kunnskap, tid og innsats. Noen skoler sliter mer enn andre når det kommer til implementering av komplekse endringsinitiativ, og en av grunnene til dette ser til å være lav kapasitet og endringsberedskap på skolenivå.
