Vegard Moen

Professor i pedagogikk

Vegard Moen

Kontakt

Telefon: 51833462

E-post: vegard.moen@uis.no

Rom: HG R-406

Avdeling

Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora

Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk

Publikasjoner

Vitenskapelige publikasjoner

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Moen, Vegard; Selvik, Jon Tømmerås

(2024)

Two assessors for the ordinary examination ought to result in stricter requirements for justifying appeals.

Discover Education.

Volum 3.

DOI: 10.1007/s44217-024-00176-w

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Moen, Vegard; Asche, Frank

(2024)

Class size and its influence on examination results in higher education.

Discover Education.

Volum 3.

DOI: 10.1007/s44217-024-00236-1

Selvik, Jon Tømmerås; Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Moen, Vegard

(2022)

Conceptualization and application of a healthcare systems thinking model for an educational system.

Studies in Higher Education.

ISSN 0307-5079.

Volum 47.

Hefte 9.

s.1872-1889.

DOI: 10.1080/03075079.2021.1983532

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Selvik, Jon Tømmerås; Moen, Vegard; Kvaløy, Jan Terje

(2020)

Om sammenhengen mellom motivasjon, studentaktiv undervisning og konstruktive tilbakemeldinger. En studie fra Universitetet i Stavanger..

UNIPED.

ISSN 1500-4538.

Volum 37.

Hefte 04.

s.298-311.

DOI: 10.18261/issn.1893-8981-2020-04-03

Mjøs, Marit; Moen, Vegard

(2018)

Statped og PPT. Det gode didaktiske møtet i spennet mellom individ- og systemarbeid..

Spesialpedagogikk.

ISSN 0332-8457.

Volum 83.

Hefte 3.

s.57-70.

Raaheim, Arild; Mathiassen, Ketil; Moen, Vegard; Lona, Irene; Gynnild, Vidar; Bunæs, Bente Ringlund; Hasle, Emil Trygve

(2018)

Digital assessment – how does it challenge local practices and national law? A Norwegian case study.

European Journal of Higher Education.

ISSN 2156-8235.

DOI: 10.1080/21568235.2018.1541420

Hanssen, Brit; Husebø, Dag; Moen, Vegard

(2017)

Universitetslærerarbeidet - utfordring av den naturlige innstilling?.

UNIPED.

ISSN 1500-4538.

Volum 40.

Hefte 1.

s.7-17.

DOI: 10.18261/issn.1893-8981-2017-01-02

Hanssen, Brit; Husebø, Dag; Moen, Vegard

(2017)

Utvikling av nytilsatte universitetslæreres profesjonskompetanse. I: Aksjonsforskning i Norge : teoretisk og empirisk mangfold .

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 9788202529819.

s.209-229.

DOI: 10.23865/noasp.17

Helgevold, Nina; Moen, Vegard

(2015)

The use of flipped classrooms to stimulate students' participation in an academic course in initial teacher education.

Nordic Journal of Digital Literacy.

ISSN 1891-943X.

Volum 2015.

Hefte 1.

s.29-42.

Hanssen, Brit; Husebø, Dag; Moen, Vegard

(2012)

"Å forelese er en ensom affære. Jeg er sikker på at de fleste går inn i klasserommet med en sommerfugl eller tusen i magen [...]" .... I: Utdanningskvalitet og undervisningskvalitet under press?.

Tapir Akademisk Forlag.

ISBN 9788251928953.

s.185-204.

Ohna, Stein Erik; Moen, Vegard; Nevøy, Anne

(2007)

Kollektiv inkluderende og individuelt tilpasset opplæring, en gyldig mulighet eller en foreldet drøm?.

Norsk pedagogisk tidsskrift.

ISSN 0029-2052.

Volum 91.

Hefte 4.

s.329-343.

Bøker og kapitler

Mjøs, Marit; Hillesøy, Siv; Moen, Vegard; Ohna, Stein Erik Solbø

(2023)

Kompetanse for inkluderende praksis : Et innovasjonsprosjekt om samarbeid mellom barnehage/skole og PP-tjenesten.

Cappelen Damm Akademisk.

ISBN 978-82-02-79483-5.

Moen, Vegard

(2008)

Omstrukturering av spesialundervisning gjennom lokalt utviklingsarbeid.

Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

ISBN 9788776842802.

Formidling

Mjøs, Marit; Moen, Vegard; Lindblom, Anne; Nutti, Ylva Jannok

(2024)

Experiences of Inclusive and special education in Norway.

NERA 2024;

2024-03-06 - 2024-03-07.

Tikkanen, Tarja Irene; Nousiainen, Tuula; Stuvland, Rebecca Anne Charboneau; Sillat, Linda Helene; Moen, Vegard; Vesisenaho, Mikko; Tammets, Kairit

(2023)

Development teacher educators’ professional digital competence through colleague-supported work-based learning.

LLL 2023 Lillehammer Lifelong Learning ICDE Conference 2023;

2023-02-15 - 2023-02-17.

Mjøs, Marit; Ohna, Stein Erik Solbø; Moen, Vegard; Øen, Kristian; Hillesøy, Siv; Haug, Peder; Hagen, Petter; Kiuppis, Florian

(2023)

SUKIP og Kompetanseløftet.

Fagseminar for forskere og praktikere;

2023-04-12.

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Selvik, Jon Tømmerås; Moen, Vegard

(2023)

Forhåndsdefinerte problem-stillinger bør unngås i masteroppgaven.

Khrono.no.

ISSN 1894-8995.

Valjataga, Terje; Ümarik, Meril; Tutlys, Vidmantas; Moen, Vegard; Bruin, Marieke Gerdien

(2023)

Educational Learning Labs Interventions to Empower Young People at Risk for Social Exclusion in the Baltic Countries and Norway.

European Conference of Educational Research (ECER);

2023-08-22 - 2023-08-25.

Mjøs, Marit; Moen, Vegard

(2023)

Developing inclusive practice in Norwegian schools: the role of EPS (The Educational and psychological councelling service.

ECER 2023;

2023-08-22 - 2023-08-25.

Helgevold, Nina; Tveitnes, Marianne Sandvik; Moen, Vegard

(2023)

Bridging the gap - Working with problem-based cases to develop student teachers’ professional identity.

ECER 2023 ;

2023-08-22 - 2023-08-25.

Bruin, Marieke Gerdien; Moen, Vegard; Ohna, Stein Erik Solbø; Tikkanen, Tarja Irene

(2022)

«That is when I felt acknowledged” – Young people’s narratives on their opportunities, prospects, and limitations in the context of Vocational Education and Training in upper secondary education.

Nordic Educational Research Association NERA Conference;

2022-06-01 - 2022-06-03.

Mjøs, Marit; Moen, Vegard

(2022)

Infrastructure for interdisciplinary collaboration on the development of inclusive practices..

Symposium;

2022-06-01 - 2022-06-03.

Mjøs, Marit; Ohna, Stein Erik Solbø; Moen, Vegard; Hillesøy, Siv; Øen, Kristian; Bjørgan, Marion Stava; Jonassen, Simona; Stava Bjørgan, Marion

(2021)

Symposium: Collaboration on developing competence for inclusive practices in kindergarten and school (SUKIP)- experiences from a complex innovative project in two Norwegian municipalities. .

NERA 2021;

2021-11-03 - 2021-11-05.

Mjøs, Marit; Moen, Vegard

(2021)

Different meeting designs to support the development of a new infrastructure for cooperation between school and EPS..

NERA 2021;

2021-11-03.

Ohna, Stein Erik Solbø; Hillesøy, Siv; Mjøs, Marit; Moen, Vegard; Øen, Kristian

(2020)

(Re)connecting communities – (towards a systemic approach on EPS – kindergarten/school interactions), experiences from a Norwegian innovation project. .

ECER 2020;

2020-08-26 - .

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Selvik, Jon Tømmerås; Moen, Vegard; Kvaløy, Jan Terje

(2020)

Bidrar studentaktiv undervisning og konstruktive tilbakemeldinger til økt motivasjon blant studentene? En studie fra Universitetet i Stavanger.

Læringsfestivalen i Trondheim;

2020-05-04 - 2020-05-05.

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Selvik, Jon Tømmerås; Moen, Vegard; Kvaløy, Jan Terje

(2020)

Bidrar studentaktiv undervisning og konstruktive tilbakemeldinger til økt motivasjon blant studentene? En studie fra Universitetet i Stavanger.

Læringsfestivalen i Trondheim;

2020-05-04 - 2020-05-05.

Abrahamsen, Eirik Bjorheim; Selvik, Jon Tømmerås; Moen, Vegard; Kvaløy, Jan Terje

(2020)

Konstruktive tilbakemeldinger påvirker studentenes motivasjon.

Utdanningsnytt.no.

Hanssen, Brit; Husebø, Dag; Moen, Vegard

(2016)

En studie av nytilsatte universitetslæreres læring og utvikling av profesjonskompetanse gjennom deltakelse i formelle undervisningsgrupper.

Nasjonal nettverkskonferanse i universitets - og høgskolepedagogikk;

2016-05-02 - 2016-05-04.

Hanssen, Brit; Husebø, Dag; Moen, Vegard

(2016)

Slik kan studentene lære mer..

Hanssen, Brit; Husebø, Dag; Moen, Vegard

(2014)

Professionalizing newly employed scientific staff as teachers in higher education.

The Eurpoean Conference on Educational Research 2014;

2014-09-02 - 2014-09-05.

Moen, Vegard

(2006)

Hva gikk galt? Gjennomgang og analyse av en nestenulykke i forbindelse med dyp vrakdykking.

Dykking.

ISSN 0801-4582.

Moen, Vegard

(2006)

Hjem - skole samarbeid i Suldal kommune.

Internt faglig forum;

2006-11-28 - 2006-11-29.

Ohna, Stein Erik; Nevøy, Anne; Moen, Vegard

(2005)

The public school - its activity and legitimacy.

European Conference on Educational Research;

2005-09-07 - 2005-09-10.

Kunstnerisk produksjon

Bjørnstad, Brænne, Gunhild; Byrkjeland, Hallgjerd; Moen, Vegard; Vagli, Åse

(2012)

Fire videocase til bruk i undervisning: "MØTE", "PAUSE", "MONOLOG", "VALG".