Bacheloroppgave i sosiologi (BSSBAC)

Innhold

Læringsutbytte

Etter å ha fullført emnet forventes det at studenten har tilegnet seg følgende:

Kunnskaper:

• Kan fremvise gode kunnskaper om et selvvalgt oppgavetema innen sosiologi og identifisere faglig relevante problemer
• Har kunnskap om hvordan oppgaverelevant informasjon hentes inn, dokumenteres, analyseres og presenteres i samsvar med kravene til en akademisk oppgave

Ferdigheter:

• Kan formulere en avgrenset og håndterbar sosiologisk problemstilling for en faglig oppgave
• Kan søke fram relevant kildestoff
• Kan anvende relevante forskningsmetodiske verktøy for innhenting og analyse av data
• Kan utforme en ryddig presentasjon av resultatene
• Kan vurdere spørsmål knyttet til forskningsetikk, personvern og informasjonssikkerhet i forskningsprosjekter.

Generell kompetanse:

• Kan planlegge og gjennomføre et mindre sosiologisk forskningsarbeid under veiledning
• Kan utarbeide en oppgave som tilfredsstiller kravene til akademisk oppgaveskriving med hensyn til blant annet systematisk tenkning, saklig vurdering, skriftlig fremstillingsevne og kildehenvisninger
• Kan fremstille informasjon og fagstoff slik at det belyser en problemstilling

Forkunnskapskrav

Eksamen / vurdering

Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering

• Seminar 5 semester
• Innlevering av temanotat 2
• Seminar 6 semester
• Utarbeiding av prosjektskisse
• Veiledning

Studenten får tilbud om oppgaveseminar med samlinger i 5. og 6. semester (program ligger i Canvas).

Det er obligatorisk å delta i 2 samlinger: Minimum én samling i 5. semester og et informasjonsmøte om personvern (GDPR) i 6. semester.

Studenten skal levere temanotat 2 med valg av oppgavetema, i 5. semester. Mal for notatet og leveringsfrist ligger i Canvas.

Studentene skal utarbeide en prosjektskisse som skal leveres innen utgangen av januar (i 6. semester) og godkjennes av veileder. Mal for prosjektskissen og leveringsfrist ligger i Canvas.

Studenten har rett til individuell veiledning i 6. semester. Veiledningen er obligatorisk.

Fagperson(er)

Emneansvarlig:

Faglærer:

Faglærer:

Faglærer:

Studiekoordinator:

Faglærer:

Faglærer:

Arbeidsformer

Studentene skal levere et obligatorisk temanotat innen utgangen av november (5. semester), der de redegjør for valg av tema for bacheloroppgaven. Notatet danner grunnlag for tildeling av veileder. I begynnelsen av 6. semester skal studenten utarbeide en obligatorisk prosjektskisse som skal inneholde informasjon om tema, problemstilling, undersøkelsesopplegg og teori, samt en vurdering av om studien skal meldes til personvernombudet for forskning. Skissen skal også inneholde en framdriftsplan og en oversikt over relevant litteratur. Prosjektskissen skal godkjennes av veileder for at studenten skal beholde rett til veiledning og rett til å avlegge eksamen.

Studentene får tilbud om å delta i et oppgaveseminar; en seminarrekke som utgjør et felles veiledningsopplegg for utarbeiding av prosjektskissen og forming av prosjektet. Oppgaveseminaret består av flere samlinger med forelesninger og studentaktiviteter. De første samlingene legges til 5. semester og de resterende til oppstarten av vårsemesteret. 2 samlinger er obligatoriske (1 høst og 1 samling vår, om GDPR - se over).

I samlingene vil studentene få forelesninger, råd og veiledning om identifisering av relevante sosiologiske spørsmål og problemer og valg av forskningsmetodiske verktøy for innhenting og analyse av data. Forskningsetiske problemstillinger, akademisk skriving, oppbygging av en bacheloroppgave og prosjektskisse, samt meldeplikten til personvernombudet for forskning blir også tematisert. Et kurs i litteratursøk og kildekritikk i samarbeid med universitetsbiblioteket er inkludert. En obligatorisk samling tar for seg spørsmål knyttet til personvern og datalagring i forbindelse med innhenting av data til forskningsprosjekt. Nærmere informasjon om innhold, tid og sted for samlinger og forelesninger vil bli lagt ut på Canvas.

Etter tildeling av veileder gis det tilbud om tre veiledninger. Veiledningen er obligatorisk og skal primært være knyttet til prosessen med å utvikle og forme oppgaven, som spissing av problemstillingen, forskningsmetodiske avklaringer, forberedelse til innhentingen av empiri, bruk av litteratur og oppgavens disposisjon.

En skriftlig veileder for bacheloroppgaven blir gjort tilgjengelig i Canvas.

Åpent for

Emneevaluering

Litteratur