Matematikk fagdidaktikk del 2 (PPU144)
Studentene skal utvikle didaktisk kompetanse innen matematikkfaget med hovedfokus på trinn 8-13 i skolen.
Dette er emnebeskrivelsen for studieåret 2024-2025
Fakta
Emnekode
PPU144
Versjon
1
Vekting (stp)
7.5
Semester undervisningsstart
Vår
Antall semestre
1
Vurderingssemester
Vår
Undervisningsspråk
Norsk
Timeplan
Innhold
Emnet inneholder forhold knyttet til profesjonsutøvelsen som lærer i matematikk. Emnet gir studenten grunnlag for å kunne planlegge, gjennomføre, vurdere og reflektere over undervisning i matematikk forankret i forsknings- og erfaringsbasert kunnskap og teori.
Læringsutbytte
Kunnskap
Etter endt studium skal kandidaten
- kjenne til og reflektere over innholdet i norske lærerplaner
- kjenne til resultatene fra de store, internasjonale undersøkelsene med relevans for matematikk, samt nasjonale prøver
- ha kunnskap om IKT i matematikkundervisningen, og kunne utnytte digitale og elektroniske ressurser
- ha innsikt i elevaktive arbeidsformer i matematikk
- ha kunnskap om ulike elevholdninger til matematikk
- ha kunnskap om typiske misoppfatninger og faglige utfordringer for enkelte elevgrupper
Ferdigheter
Etter endt studium skal kandidaten
- kunne analysere læreplaner og utvikle lokale planer som grunnlag for planlegging, gjennomføring og vurdering i undervisningen
- kunne tilpasse lærestoff og undervisningsformer til ulike elevforutsetninger
- kunne lede elever i et læringsfelleskap der bruk av varierte arbeidsmetoder fremmer elevens sosiale og faglige utvikling
Generell kompetanse
Etter endt studium skal kandidaten
- kunne begrunne undervisning med grunnlag i aktuelle læreplaner
- Kunne reflektere over og delta i diskusjoner rundt faglige, fagdidaktiske og fagetiske utfordringer i matematikk
Forkunnskapskrav
Ingen
Eksamen / vurdering
| Vurderingsform | Vekting | Varighet | Karakter | Hjelpemiddel |
|---|---|---|---|---|
| Skriftlig eksamen | 1/1 | 5 Timer | Bokstavkarakterer |
Fagperson(er)
Emneansvarlig:
Jarle SæbøPraksiskoordinator:
Kristin Henanger HaugenStudiekoordinator:
Eivind ØvrebøStudiekoordinator:
Anne Marie NygaardPraksiskoordinator:
Lene Båkind SolliePraksiskoordinator:
Asta MidttunÅpent for
Emneevaluering
Det skal være en tidligdialog mellom emneansvarlig, studenttillitsvalgt og studentene. Formålet er tilbakemelding fra studentene for endringer og justering i emnet inneværende semester.I tillegg skal det gjennomføres en digital emneevaluering minimum hvert tredje år. Den har som formål å innhente studentenes erfaringer med emnet.
