Blir barnehagelærer med fordypning innenfor digital teknologi

Hva gjorde at du valgte barnehagelærerutdanning?

Jeg har jobbet i barnehage i 1,5 år som assistent. Ønsket mitt var mer kunnskap og ferdigheter på dette fagfeltet. I utgangspunktet var det barne- og ungdomsarbeider fagbrevet jeg skulle ta, og rett før start ble det litt forviklinger. Da søkte jeg tilfeldigvis på restplass på barnehagelærer og var så heldig å kom inn. Jeg ønsket meg en mer stabil jobb og lønnsmessig. Og siden jeg har barn på hjemmebane, tenkte jeg at har en del egen erfaring fra det å være forelder. Har erfaring fra barnehage som en fordel.

• Barnehagelærer bachelor heltid
• Barnehagelærerutdanningen ved UiS tilbyr tre profiler

Hva gjorde at du valgte å søke på en profil? Og hvorfor akkurat denne profilen?

‒ Jeg ville fordype meg innen et emne, og digital teknologi er interessant og viktig i det daglige og i arbeidslivet. Jeg har selv barn som bruker teknologi i undervisningen og ønsker å få mer inspirasjon og mer faglig kunnskap på dette feltet.

‒ Både med tanke på fellesmøtene på UiS og praksisperiodene, der jeg får praksis i barnehager hvor det satses ekstra på digital teknologi, virket dette som en spennende profil å velge. En annen sak er det med at vi som søker oss til en profil får så tett oppfølging. Det gir meg mulighet til å øve på å snakke foran folk i en mindre gruppe. Akkurat det betyr mye for noen som er engstelig for akkurat det, noe jeg er. Og når jeg da har stor interesse for digital teknologi og får mulighet til å lære mer om dette i en mindre gruppe, med tettere oppfølging enn jeg ville fått ellers, kanskje jeg da kan få jobbet med denne engstelsen for å snakke foran folk også? Det er jo en vinn/vinn!

Jeg tror vi vil greie å skape mer funksjonelle og bedre aktiviteter for både store og små når vi lærer mer om mulighetene som finnes. Både ute og innendørs kan man ta i bruk digitale teknologi på veldig mange forskjellige måter.

Hvilke fordeler ser du ved å fordype deg på denne måten?

‒ Jeg kan bruke kunnskapen som jeg får gjennom dette både i barnehagen og på hjemmebane. Sammen med barna i barnehagen kan vi bruke alternativ teknologi som går langt utover den mer kjente nettbrettbruken, som bare har godt av å bli utfordret og utvidet for å utnyttes bedre! Ved å lære om mer utvidet bruk av teknologi kan vi få til gode læresituasjoner der alle, uavhengig av alder og utvikling eller nedsatte funksjonsevner kan medvirke og samhandle. Jeg tror vi vil greie å skape mer funksjonelle og bedre aktiviteter for både store og små når vi lærer mer om mulighetene som finnes. Både ute og innendørs kan man ta i bruk digitale teknologi på veldig mange forskjellige måter.

Hvorfor vil du anbefale barnehagelærerutdanning?

‒ Barnehagelærerutdanningen er et spennende fagfelt som jeg har fått mer og mer respekt for etter hvert som jeg har jobbet mer med barn. Å bli barnehagelærer er også en utdanning i lederskap og ruster meg til en lederstilling med ansvar for å være med å fremme barnas fremtid før skolealder. Disse årene før skolestart er viktige å ha kunnskap om for på beste måte trygge barnas vilkår. Barna er de som skal ta over etter oss og da er det viktig at de får gode opplevelser og erfaringer før fremtidig utdanning.

Du er kanskje også interessert i:

• Barnehagelærer bachelor deltid over fire år
• Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning
• 2-årig master i barnehagevitenskap